八年级法律课的重点不是固定的，因为法律是一个不断变化和发展的领域。法律的变化往往是由社会和历史背景、政治和经济环境、技术进步和文化认知等方面的因素引起的。因此，八年级法律不是一成不变的，它会根据现实情况和时代需求而进行调整和更新。在学习法律的过程中，学生需要关注当前和未来的法律发展趋势，了解法律的新法规和修订，不断学习和更新知识，以便更好地适应社会的变化并为未来做好准备。
以下是我的回答，八年级旋转图形的解题技巧主要包括以下几点：
理解旋转定义：旋转是图形在平面内绕某一点（旋转中心）旋转一定的角度。理解旋转的定义是解题的基础。
确定旋转中心：旋转中心是图形旋转的固定点，通常可以通过观察图形旋转前后的位置变化来确定。
计算旋转角度：旋转角度是图形旋转的度数，可以通过比较旋转前后的图形位置关系来计算。
利用对称性质：旋转后的图形与旋转前的图形关于旋转中心对称，这一性质在解题中经常用到。
结合其他知识点：旋转图形常常与全等、相似、角度计算等知识点结合，解题时要灵活运用这些知识点。
综上所述，解题时首先要明确旋转的定义和性质，然后结合具体题目进行分析和计算。通过不断练习，可以逐渐掌握旋转图形的解题技巧。
这是因为云是气态物质，没有固定的形状和体积，而鱼是固态物质，有固定的形状和体积。
根据牛顿第三定律，物体之间的作用力大小相等，方向相反。鱼游动时，会向后推离水体。如果云在鱼身下移动，云的空气会向下推离鱼身，从而使鱼减速，云会随鱼移动，这是不可能的。
因此，只有鱼在水中游动，才不会与云发生作用力的矛盾，也就是说，只有鱼在云上游而非云在鱼上游。